Sota aquesta reivindicació es va presentar ahir a la Sala Mercè Torrents el llibre Una presó educadora: històries, propostes i intervencions per no tornar-hi, dels educadors socials del Centre Penitenciari Lledoners, Jordi Enjuanes i Yanina Díaz, professora també de la UVic-UCC al grau en Educació Social. La presentació del llibre, editat per Octaedro, va tenir molt bona acollida per part d'un públic que va poder-se endinsar en el procés d’internament a la presó gràcies a la mirada d'aquests professionals que treballen amb els interns des de la persona i no des del delicte. L’acte, organitzat pel CRED i el CIFE, va comptar també amb la presència de la síndica de greuges de Catalunya, Esther Giménez-Salinas, i la directora del CRED, Núria Simó, i va ser moderat pel professor, pedagog, periodista i sociòleg Jaume Carbonell.

Núria Simó va destacar que “el llibre és un clar exemple de diàleg entre la reflexió i l’acció des d’una posició compromesa i transformadora”. I és que al llarg de la conversa es va fer palesa la intencionalitat dels autors de repensar les presons per tal d’avançar cap a nous models per respondre al delicte, menys repressors i més eficaços, com ara el tractament en llibertat o el control telemàtic. En aquest sentit, els autors, que viuen el seu dia a dia al centre penitenciari en relació constant amb els interns, van deixar clar que “les parets no eduquen, educa el que hi passa a dins”. D’aquesta manera, Yanina Díaz expressava que el llibre “presenta la idea d’una presó educadora que és transformadora, que transforma totes les persones que hi treballen, no només als interns”.

D’altra banda, “l’educació social a hores d’ara ja no és una professió emergent”, explicava Jordi Enjuanes. En aquest sentit, el llibre mostra d'una manera àgil, amena i documentada la tasca que porten a terme els educadors socials, i que desenvolupen conjuntament amb molts altres professionals com zeladors, psicòlegs, mestres i juristes, entre d'altres.